menteri pendidikan juga kebudayaan m. nuh mengatakan pelajaran ilmu pengetahuan alam (ipa) juga ilmu pengetahuan sosial (ips) di smp ingin lebih terintegrasi di kurikulum masih.
kalau sekarang ipa dalam smp kan masih disusun berlapis, yakni mata pelajaran fisika, kimia, serta biologi. setelah itu ketiga pelajaran itu terintegrasi selama pelajaran ipa, katanya dalam semarang, sabtu.
hal itu diungkapkan mantan rektor institut teknologi sepuluh nopember (its) surabaya itu usai sosialisasi kurikulum 2013 pada universitas negeri semarang (unnes) dan dihadiri ratusan guru dalam jawa sedang.
demikian pula melalui integrasi pelajaran ips jenjang smp yang dulunya masih terbelah selama pilihan pelajaran, seperti geografi juga sejarah, dibuat upaya penyederhanaan pelajaran dalam sekolah.
Informasi Lainnya:
nantinya, guru-guru biologi pada smp akan mengajar pelajaran ipa, guru fisika dan terlalu, mengajar ipa. itulah pula dengan guru-guru geografi juga sebagainya dan mau mengajar pelajaran ips, ujarnya.
nuh mengakui beban pelajaran yang ditanggung siswa di ini memang lumayan ada sebagaimana dikritik seluruh kalangan makanya usah penyederhanaan terhadap mata pelajaran yang diajarkan.
berkaitan melalui diaplikasikannya kurikulum masih, pelajaran jenjang sd dan disederhanakan merupakan enam mata pelajaran, termasuk ipa dan ips dan pembelajarannya diintegrasikan dengan mata pelajaran yang lain.
seorang audien sosialiasi dan juga kepala smp negeri 5 semarang suharto mengakui pada ini pembelajaran ipa di sekolah sudah terbelah atas beberapa mata pelajaran, yaitu biologi, fisika, dan kimia.
kalau ips, terbagi atas pelajaran geografi, ekonomi, sejarah. sosiologi belum banyak. melalui kurikulum masih, nantinya pembelajaran ipa dan ips tidak mau berlapis seperti itu, melainkan terintegrasi, katanya.
ia mengakui sesungguhnya kurikulum tingkat satuan studi (ktsp) dan berlaku ketika ini telah telah membuat pembelajaran ipa dan ips dengan terpadu, hendak ternyata keterpaduan itu sifatnya baru tempelan.
jadi pelajarannya ya baru ipa-biologi, ipa-fisika, dan sebagainya. bila selama kurikulum masih nanti ingin terpadu, ipa dan ips. pelajaran ipa berbasis biologi, akan tetapi ips berbasis geografi, tutur suharto.